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樓主
發表於 2013-7-10 09:20:55
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今天,聽到怪獸家長、直升機家長這些標籤,Emily都另有一番感受。她在金融界任職,做事果斷,但生了孩子後,卻變成「緊張大師」,打從兒子出生開始,由洗澡、買肉煮粥、餵奶看病、讀書溫習都一手包辦,拒絕外傭和丈夫的幫忙,結果弄致情緒低落。直至上育兒課後,她重整生命,發現惟有自己放輕鬆,才能給孩子和家庭最好的東西。
「快點呀!」這類催促的說話,Emily現在少說了,兒子學科分數低了也不再惶恐,鋼琴操練不再強求,促膝談心時少了說教,七歲兒子霖霖卻變得愛說話、喜歡音樂、誠實正面,Emily看在眼裏,有一種釋放的感覺:「真正做了父母,才有機會改變自己。」
自言「做事急」的她,自我要求高,拿了經濟學士後,短短六年間考獲不少專業資格,包括特許金融分析師(CFA)、特許財務策劃師(CFP)和金融風險管理師(FRM),更完成碩士學位。Emily完成對專業的追求才生孩子,以為一切都在「有價值」的計劃和掌握之內。
不假手於人
然而,生了兒子後,Emily感到前所未有的壓力,大到連丈夫好言相勸「不要那麼緊張呀」,也足以觸動她的神經。即使霖霖的祖母、公公或外傭能隨時幫忙,Emily都不假手於人,早上起床煮粥給兒子,中午坐的士回家餵奶,下班後買鮮肉回家,然後為兒子洗澡、換尿片。
兒子上幼稚園後,她上班前親送上學;兒子生病,在公司的她會先叫家人送往看病,然後急急趕到,形成她所說「一隊兵」衝進診所。緊貼兒子,Emily說:「很享受洗澡和換尿片的親密觸摸,感覺這樣才是盡責好媽媽。」
因兒子重生
霖霖讀小學後,Emily每天親自督促功課、操練鋼琴和各種興趣,希望他各方面都出色。兒子乖巧配合,但有時大意,成績稍遜,Emily即表現緊張,一天數十次催促「快點呀!」。漸漸地,Emily說:「過了火位,因為內心很亂,孩子成績跌就沒有信心。」
後來她積極上育兒課,發現養育孩子不是看重技巧,而是父母首要懂得管理自己的情緒,以平和心情看待孩子成長的起跌。調節心情後,產生戲劇性的變化。她依然緊張成績,但看到兒子成績失準,她接受多了;不操練鋼琴後,兒子卻喜歡音樂;母子依舊愛傾談,但當說教口脗少了,兒子會勇敢承認多玩了iPad十分鐘。育兒生涯路仍在走,但Emily此刻已感到有能力,策劃一個真正「有價值」的生活。
了解原生家庭影響
在育兒課程上,Emily發現自己要求高是受原生家庭的影響,因為父母做生意成功,她潛意識希望能一樣成功。她參加的家庭健康學院,是由香港基督教女青年會家庭健康促進中心舉辦,高級訓練訓主任周秀蘭說:「父母的個性和要求,是由上一代父母輩的管教和價值觀影響,把要求投射於下一代身上,若他們能理清對要求孩子背後的原因,對育兒管教會有很大幫助。」
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